Durant  cette période deux campagnes de sensibilisation  et de plaidoyer ont été organisé  à l’occasion des célébrations de la Journée Mondiale de Lavage des Mains avec le Savon et la Journée Mondiale des Toilettes . Les activités ont eu lieu respectivement au niveau des groupes scolaires  de Bla et Yangasso. L’organisation cette activité  en faveur de l’EHA   a permis de  réaliser les progrès suivants : Image CC-by (Attribution) Démostration  sur le lavage des mains avec le savon des éléves et membres des Clubs d’Adolcents  au groupe scolaire de Bla à l’occasion de JMLS Association Malienne pour la Sauvegarde du Bien Etre Familial §§ N°0088/000764 MATC§§

Le Programme décennal de l’éducation a retenu dans les questions transversales, la problématique genre axée sur la scolarisation des filles en vue de réduire l’écart filles et garçons surtout dans les zones défavorisées. La stratégie de développement des curricula prend en compte les particularités des enfants à besoins éducatifs spéciaux, sans toutefois prévoir de mesures pour éradiquer les stéréotypes sexistes dans les manuels scolaires et les matériels didactiques et pédagogiques. Les taux de réduction du redoublement sont exprimés de façon globale et ne permettent pas d’apprécier le souci d’éliminer les disparités entre les filles et les garçons à ce niveau. Bien que le programme envisage des stratégies de renforcement de la politique de l’éducation non formelle (ENP), toute chose favorable à l’accès des pauvres (hommes et femmes) à l’éducation et à la formation, la planification des besoins aussi bien que les résultats attendus ne reposent pas sur des prévisions différenciées selo...

Dans le cadre de ce programme, le Ministère de la justice a adopté en décembre 2008, une politique d’égalité entre les femmes et les hommes. La création d’un Comité Aviser sur les questions de genre (CAG) pour coordonner la mise en œuvre de cette politique est une volonté avérée et une opportunité pour la promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes dans ce secteur de haute importance. la politique ÉFH du Ministère de la Justice prend en compte les problèmes d’égalité entre les hommes et les femmes soulevés par l’analyse des différentes composantes du PRODEJ tels que le rétablissement de l’équilibre entre les femmes et les hommes dans les professions et les secteurs clés du système judiciaire, l’égal accès des hommes et des femmes à la justice, la relecture des textes garantissant les droits des femmes et des enfants, l’amélioration des services de justice en tenant compte des besoins des femmes et des hommes. La politique EFH de la justice adoptée en 2008, promeut de façon ...

Le Schéma directeur du développement rural (SDDR-2000) et la Loi d’orientation agricole (LOA) sont les instruments de mise en œuvre de la politique nationale de développement rural. Le SDDR prônent la « la solidarité envers les populations les plus défavorisées, plus particulièrement envers les femmes et les jeunes ruraux, les régions du Nord et autres régions défavorisées, à travers le respect du principe d’équité et la mise en œuvre d’actions spécifiques de lutte contre la pauvreté » Cette option vise à promouvoir le rôle des femmes et des jeunes ruraux et à soutenir les mécanismes de solidarité en milieu rural. Cependant, les différents programmes issus du SDDR ne prennent pas en compte les besoins et intérêts spécifiques des femmes handicapées en matière d’exploitations agricoles. Par exemple, le Programme de restauration de la fertilité des sols ne comprend ni d’orientations ni de mesures pour les femmes de façon générale, ni pour les femmes handicapées de façon spécifique. Les f...

Les agents, collaborateurs et collaboratrices entretenant avec des partenaires commerciaux de l’ONG AMASBIF , des soumissionnaires à des appels d'offres de l’ONG AMASBIF ou leurs employés des relations personnelles, familiales ou financières susceptibles de créer un conflit d'intérêt ne peuvent pas participer à la décision d'adjudication dans les procédures d'attribution de marché correspondantes. Sont concernées les relations datant de moins de 12 mois et/ou existant Mali Code des marchés publics Décret n°08-485/P-RM du 11 août 2008 encore. Lire article 2(a) of the Equalité Act (AMASBIF) Date 2021. Suite Association Malienne pour la Sauvegarde du Bien Etre Familial §§ N°0088/000764 MATC§§

Nous travaillons et coopérons avec les autres sans égard à leur sexe, situation de  famille, couleur de peau, religion ou conviction, culture, éducation, origine sociale,  handicap, âge, identité sexuelle ou nationalité. Lire .... Association Malienne pour la Sauvegarde du Bien Etre Familial §§ N°0088/000764 MATC§§

  Les agents, fournisseurs et autres contractants de l’ONG AMASBIF perçoivent une rémunération  appropriée pour les prestations qu'ils fournissent. Les collaborateurs et collaboratrices de l’organisation  ne versent pas de pots-de-vin destinés à des tiers. Lire .... Association Malienne  pour la Sauvegarde du Bien Etre Familial §§ N°0088/000764 MATC§§

  NORME   8  : Gestion des ressources naturelles et de l’environnement  AMASBIF s’engage à réduire l’impact de ses activités sur l’environnement et sur le changement climatique. AMASBIF cherche à atténuer son impact sur l’environnement et à créer un  environnement de travail qui réduit la consommation d’énergie et la production des déchets. VIOLATIONS DU   CODE D’ÉTHIQUE ET DE CONDUITE AMASBIF s’engage à prendre des mesures rapides, justes et appropriées pour répondre aux violations du présent  Code d’éthique et de conduite.  La violation de ces normes peut donner  lieu à des mesures disciplinaires qui peuvent aller jusqu’au licenciement et/ou une action en  justice. SIGNALEMENT Chaque employ é et membre du conseil d’administration doit signaler des violations  soupçonnées, et exprimer ses préoccupations relatives aux pratiques éthiques. Dans le cas où un(e)  employé(e) pense avoir été témoin d’un acte non éthique, il/el...

Consigne : Dis pourquoi le milieu scolaire est un lieu de promotion de l’hygiène Réponse :-lieu de rencontre et mélange entre les enfants -lieu de référence ou exerce le maitre qui est écouté et respecté partout au village -lieu d’apprentissage -lieu d’acquisition des comportements de la vie courante chez l’enfant, qui vont rester pendant toute sa vie -lieu d’où les élèves partent transmettre les connaissances acquises dans leur famille. NB : lieu souvent surpeuplé ou des problèmes d’hygiène, de manque d’eau et d’assainissement se posent. Lire .... Association Malienne pour la Sauvegarde du Bien Etre Familial §§ N°0088/000764 MATC§§

Guide de Code d'intégrité de l’ONG AMASBIF Auteur/Source : Association Malienne pour la Sauvegarde du Bien Etre Familial AMASBIF Année d'adoption/de publication : 1996(révisé en 2018) § Lien du document sur Internet : Le texte de Guide de code d’intégrité est disponible sur le  site de l’ONG AMASBIF . Résumé : Dans le cadre du programme d'intégrité, l'ONG AMASBIF a élaboré toute une série de guides pratiques, y compris le Modèle de Code d’Ethique et de Conduite de l’ONG AMASBIF. Les pages qui citent le guide: Lire .... Association Malienne pour la Sauvegarde du Bien Etre Familial §§ N°0088/000764 MATC§§